25.03.2009. Четвертый семинар Школы экспертов

В Школе экспертов состоялся последний, четвертый обучающий семинар, посвященный технологии экспертной оценки конкурсной работы. В рамках семинара перед педагогами свои проекты представили учащиеся школ №№ 67, 17 и 45. Затем состоялось обсуждение подходов к экспертизе работ школьников... Теперь участники Школы переходят к отработке технологии экспертизы на практике: с 1 апреля начинается оценка работ, поданных на V Открытый городской конкурс проектов и исследований учащихся.

25.02.2009. Третий семинар Школы экспертов

Вопросу культуры представления учащимися проектно-исследовательских работ было посвящено выступление Ольги Филоненко, учителя истории школы №33. Как проанализировать связь между уровнем достигнутых учащимися результатов и дальнейшими перспективами работы - об этом говорила Ирина Вознесенская, директор Центра ПМС-сопровождения детей и подростков. Четвертая встреча состоится 25 марта и пройдет в формате моделирования работы экспертов.

21.01.2009. Второй семинар Школы экспертов

Второй семинар «Школы экспертов» Общественной научно-методической лаборатории современных образовательных технологий собрал педагогов и завучей школ г.Рязани для повышения качества организации и экспертизы проектно-исследовательской деятельности учащихся. В центре внимания участников были вопросы оптимизации экспертных оценок классных и внеурочных проектно-исследовательских работ учащихся. Заместитель директора школы №45 Ирина Люхина на приме конкретных проектов организовала обсуждение различных аспектов оптимальности проектирования, а Елена Коконова, заместитель директора школы №39, во второй части семинара предложила коллегам поразмышлять о проблеме целесообразности методов исследования и адекватности выводов. Следующий семинар «Школы экспертов» состоится в феврале.

3.12.2008. Первый семинар Школы экспертов

Первый семинар, собравший 48 заместителей директоров и учителей из 20 городских школ, был посвящен повышению качества организации и экспертизы проектно-исследовательской деятельности учащихся. После четырехмесячной отработки технологии использования критериев экспертной оценки слушателям Школы предстоит подтвердить их эффективность в рамках V Открытого городского конкурса проектов и исследований учащихся, который пройдет в Рязани в конце апреля 2009 года, а также подготовить научно-методические рекомендации для руководителей, учителей и школьников – организаторов и участников проектно-исследовательской деятельности.

12.11.2008. Планирование первого семинара-практикума

В формате встречи инициативной группы (школы 17, 19, 33, 39, 40, 45, 67) по организации Школы экспертов проектно-исследовательской деятельности учащихся ее форма и содержание приняты как Программа повышения квалификации педагогов. В формате Школы первый семинар-практикум состоится уже 3 декабря. Его теоретические блоки и кейс-методы будут посвящены таким критериям оценки проектов, как: значимость проблемы и цель (1); соответствие результата поставленным целям и задачам (2). В подготовке семинара-практикума примут участие Татьяна Голикова (17 школа) и Лариса Рахманова (40 школа). Второй семинар-практикум, который запланирован на январь 2009 года, подготовят Ирина Люхина (45 школа) и Елена Коконова (39 школа).

22.10.2008. Школа экспертов: формат и сроки

Инициативная группа заместителей директоров встретилась для обсуждения целей, задач и формата Школы экспертов. Совместно выработано решение о проведении 4-х двухчасовых семинаров-практикумов, которые состоятся в декабре 2008 года, а также в январе, феврале и марте 2009 года. Каждый семинар-практикум будет подготовлен коллективно и посвящен критериям экспертных оценок. На первых трех семинарах планируется обсуждение как теоретических блоков, так и практических кейсов. Четвертый семинар будет посвящен демонстрации и разбору одного-двух проектов учащихся. Обсуждается количество слушателей Школы, которые по ее итогам получат право экспертной деятельности на V Открытом конкурсе проектов и исследований учащихся (апрель 2009) и свидетельство о ее окончании.